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科举制诞生时,统治者选拔人才的考试内容是A儒家经书B对时事的看法C科技知识D风俗民情?

A、儒家经书
隋朝以试策取士的办法,在当时是草创时期,并不形成制度。
唐代,明经、进士两科是常科的主要科目,进士重诗赋,明经重帖经、墨义。帖经与墨义,都需要熟读经传和注释,诗赋则需要具有很高的文学才能。
宋代,王安石把《易官义》、《诗经》、《书经》、《周礼》、《礼记》称为大经,《论语》、《孟子》称为兼经,定为应考士子的必读书。规定进士考试为四场:一场考大经,二场考兼经,三场考论,最后一场考策。
后来随着政治斗争的变化,王安石的《三经新义》被取消后,有时考诗赋,有时考经义,有时兼而有之,变换不定。但宋代的经义,即以经书中的文句命题,阐明其中义理,这种代圣人立言的形式,已奠定了八股文的雏形。
扩展资料
科举内容
各种考试主要是考八股文和试帖诗等。八股文题目出自四书五经,略仿宋代的经义,但是措辞要用古人口气,所谓代圣贤立言。结构有一定的程式,字数有一定的限制,句法要求排偶,又称为八比文、时文、时艺、制艺。
科举考试的内容主要是八股文。八股文主要测试的内容是经义,《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,五经里选择一定的题目来进行写作。题目和写作的方式都是有一定格式的。八股文中有四个段落,每个段落都要有排比句,有排比的段落,叫四比,后来又叫八股。
八股文在当时是非常重要的,它关系到一个人能不能升官,能不能科举考试中进士升官。所以在小说中说:“当今天子重文章,足下何须讲汉唐。”
“汉”是指汉代的文章,“唐”指的是唐诗,汉代的文章也好,唐代的诗歌也好,都不如当今皇帝所看重的八股文,八股文在当时是非常重要的。所以当时的人们都一门心思地扑在八股文上,只有八股文章才能敲开科举考试的大门。
科举制诞生时,统治者选拔人才的考试内容是A儒家经书B对时事的看法C科技知识D风俗民情?
A、儒家经书
隋朝以试策取士的办法,在当时是草创时期,并不形成制度。
唐代,明经、进士两科是常科的主要科目,进士重诗赋,明经重帖经、墨义。帖经与墨义,都需要熟读经传和注释,诗赋则需要具有很高的文学才能。
宋代,王安石把《易官义》、《诗经》、《书经》、《周礼》、《礼记》称为大经,《论语》、《孟子》称为兼经,定为应考士子的必读书。规定进士考试为四场:一场考大经,二场考兼经,三场考论,最后一场考策。
后来随着政治斗争的变化,王安石的《三经新义》被取消后,有时考诗赋,有时考经义,有时兼而有之,变换不定。但宋代的经义,即以经书中的文句命题,阐明其中义理,这种代圣人立言的形式,已奠定了八股文的雏形。
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科举内容
各种考试主要是考八股文和试帖诗等。八股文题目出自四书五经,略仿宋代的经义,但是措辞要用古人口气,所谓代圣贤立言。结构有一定的程式,字数有一定的限制,句法要求排偶,又称为八比文、时文、时艺、制艺。
科举考试的内容主要是八股文。八股文主要测试的内容是经义,《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,五经里选择一定的题目来进行写作。题目和写作的方式都是有一定格式的。八股文中有四个段落,每个段落都要有排比句,有排比的段落,叫四比,后来又叫八股。
八股文在当时是非常重要的,它关系到一个人能不能升官,能不能科举考试中进士升官。所以在小说中说:“当今天子重文章,足下何须讲汉唐。”
“汉”是指汉代的文章,“唐”指的是唐诗,汉代的文章也好,唐代的诗歌也好,都不如当今皇帝所看重的八股文,八股文在当时是非常重要的。所以当时的人们都一门心思地扑在八股文上,只有八股文章才能敲开科举考试的大门。
公立学校选拔考试是什么?
公立学校选拔考试,通常也被称为入学考试或选拔性考试,是一种评估学生学术能力、知识掌握程度以及适应学校教学环境的能力的考试。这种考试在公立学校中非常普遍,尤其是在那些竞争激烈、学术水平高的学校中更为常见。
公立学校选拔考试的目的在于筛选出那些能够适应学校教学要求、具备较高学术潜力的学生。通过选拔考试,学校可以确保招收到的学生具备足够的学术基础和学习动力,以便在未来的学习中能够取得优异的成绩。
公立学校选拔考试的内容通常包括语文、数学、英语等主要科目,有些学校可能还会包括其他学科如物理、化学、生物等。考试的形式通常为笔试,有时也可能会包括面试或口试等环节,以全面评估学生的综合能力和素质。
在备考公立学校选拔考试时,学生需要充分准备,掌握考试科目的基础知识和解题技巧。同时,还需要注重提高自己的思维能力和综合素质,如阅读理解能力、逻辑思维能力、创新思维能力等。此外,学生还需要了解考试形式和评分标准,以便在考试中能够发挥出自己的最佳水平。
总之,公立学校选拔考试是一种重要的评估工具,旨在筛选出具备较高学术潜力和适应能力的学生。通过认真备考和全面提高自己的能力,学生可以更好地应对这种考试,并有机会进入心仪的公立学校学习。
公立学校选拔考试是什么?
公立学校选拔考试,通常也被称为入学考试或选拔性考试,是一种评估学生学术能力、知识掌握程度以及适应学校教学环境的能力的考试。这种考试在公立学校中非常普遍,尤其是在那些竞争激烈、学术水平高的学校中更为常见。
公立学校选拔考试的目的在于筛选出那些能够适应学校教学要求、具备较高学术潜力的学生。通过选拔考试,学校可以确保招收到的学生具备足够的学术基础和学习动力,以便在未来的学习中能够取得优异的成绩。
公立学校选拔考试的内容通常包括语文、数学、英语等主要科目,有些学校可能还会包括其他学科如物理、化学、生物等。考试的形式通常为笔试,有时也可能会包括面试或口试等环节,以全面评估学生的综合能力和素质。
在备考公立学校选拔考试时,学生需要充分准备,掌握考试科目的基础知识和解题技巧。同时,还需要注重提高自己的思维能力和综合素质,如阅读理解能力、逻辑思维能力、创新思维能力等。此外,学生还需要了解考试形式和评分标准,以便在考试中能够发挥出自己的最佳水平。
总之,公立学校选拔考试是一种重要的评估工具,旨在筛选出具备较高学术潜力和适应能力的学生。通过认真备考和全面提高自己的能力,学生可以更好地应对这种考试,并有机会进入心仪的公立学校学习。