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厦门大学嘉庚学院2023录取分数线
厦门大学嘉庚学院2023录取分数线是474分，嘉庚学院2023录取分数线普通类一段是474分，厦门嘉庚学院2023录取分数是474分。
资料扩展：
厦门大学嘉庚学院（Xiamen University Tan Kah Kee College）位于厦门大学漳州校区，与厦门大学思明校区隔海相望。学院创办于2003年，是经国家教育部批准，由厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的，按新机制和新模式运作的独立学院，厦门大学嘉庚学院自办学之日起即在本二批次招生。
截至2023年7月，学校校区占地2726亩，设有13个学院、1个独立系、2个教学部、2个教学中心、1个实践教学训练中心和1个科研中心，55个本科专业，83个专业方向；拥有在校本科生约18000人、硕士研究生90人（与厦门大学联合培养）。
截至2022年12月，学校设有13个学院、1个独立系、2个教学部、2个教学中心，54个本科专业，82个专业方向。截至2020年9月，学院有教职工900余人，其中全国教育改革优秀教师1人，福建省优秀教师2人。截至2023年7月，学校有9项福建省高等教育教学成果奖（含1项特等奖）。
截至2022年7月，学校有省级一流专业9个、省级一流课程27门、省级课程思政示范项目2个、校级一流课程64门、校级课程思政示范课立项建设79门，758项“教学质量与教学改革工程”项目（国家级196项、省级562项）。截至2023年7月，学校有省级科研创新平台3个、校企合作创新平台13个。
厦门大学嘉庚学院舞蹈分数线
综合分1:1出档，美术类出档线495，音乐学出档线496，音乐表演出档线499。嘉庚学院位于厦门大学漳州校区，校区占地2726亩。校园依山面海而建，与厦门大学思明校区隔海相望。校园建筑以嘉庚风格建筑为主，中西合璧，恢弘大气，错落于湖光山色之间，给学子们营造了沐浴书香、畅游学海、静学深思的修读氛围。
“以学生为中心”是嘉庚学院的核心办学理念。嘉庚学院坚持运用这一理念指导办学实践，实施“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式，推行“服务与管理”并重的学生工作模式，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。
嘉庚学院为学子成长成才提供了一流的软硬件设施。现代化气息浓郁的图书馆，提供近200万册藏书和优雅宁静的学习环境。完善的实验室配套、投资5900万建成的工业实训基地，提供强化动手能力的优越平台。与502家知名企事业单位合作建立的实习基地，构筑实习预就业的畅通渠道。富有嘉庚学院特色的转专业制度和教师答疑制度，使学子在以兴趣为导向的学习环境和亲密的师生关系中快乐成材。
嘉庚学院遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，在不断提高教学质量的同时，将大力发展科研工作作为学校新一轮跨越发展的重大举措和生长点之一。一方面，学校立足于培养应用型、复合型人才的办学定位。
博采众长，大胆创新，既严格遵循教育规律，规范办学，完善教学质量保障体系，又全力加强师资队伍建设，努力推进各项教学改革；另一方面，学校加大力度，循序渐进，逐步推进科研工作，提升学校的整体办学水平和教育质量，增强社会服务能力。
如今，学校已拥有一支由900余名训练有素、教研并长的专兼职教师构成的师资队伍，758项“教学质量与教学改革工程”项目（国家级196项、省级562项），9项福建省高等教育教学成果奖（含1项特等奖）。近几年，在学校的大力推动下，科研工作也取得突破性进展，目前已拥有省级科研创新平台3个、校企合作创新平台13个、各类科研项目919项(省部级重要项目115项)。
厦门大学嘉庚学院2023录取分数线？
厦门大学嘉庚学院2023录取分数线如下：
厦门大学专业分数线：
专业名称：金融学；录取批次：本科二批C段；最低分：432。
专业名称：会计学；录取批次：本科二批C段；最低分：431。
专业名称：计算机科学与技术；录取批次：本科二批C段；最低分：429。
专业名称：财政学；录取批次：本科二批C段；最低分：423。
专业名称：智能科学与技术；录取批次：本科二批C段；最低分：421。
厦门大学办学水平及师资水平：
办学水平：
在校主陈嘉庚先生“自强不息，止于至善”的精神指引下，嘉庚学院坚持规范与创新并举的发展思路，努力为学生提供优质教育，为社会培养合格适用的人才。
嘉庚学院的人才培养成效显著，学生在国际性赛事获奖178项，全国性赛事获奖1377项，区域性赛事获奖236项，全省性赛事获奖2410项，日益树立起“综合素质高，创新精神强，实践能力突出”的品牌形象，受到用人单位的普遍欢迎。
师资水平：
嘉庚学院师资建设的重点是建设一支高水平、重职责、有爱心的师资队伍。学校通过严格的教师招聘与遴选程序，有计划、有步骤地从国内外引进各种优秀人才，不断改善和优化师资队伍的学历、学缘、年龄和职称结构。
构建了一支由900余名训练有素、教研并长的专兼职教师构成的教师队伍。历次学生评教结果显示，学生对学校教师队伍的教学水平和质量普遍表示满意。
